報讀條件
·專升本：需年滿20周歲，具有國民教育系列的專科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書；
·高起專：需年滿18周歲，具有普通高中、中專或師范、技校、職高畢業(yè)證書等中等學(xué)歷教育畢業(yè)證書。
課程設(shè)置
1．公共基礎(chǔ)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為13學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為20學(xué)分。
（1）統(tǒng)設(shè)必修課：國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南、英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）、民族理論與民族政策。
（2）選修課：學(xué)位論文指南,學(xué)位外語(行政管理)。
2．專業(yè)基礎(chǔ)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為12學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為12學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課：政府經(jīng)濟學(xué)、公共政策概論、公共部門人力資源管理。
3．專業(yè)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為20學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為32學(xué)分。
（1）統(tǒng)設(shè)必修課：西方行政學(xué)說、行政法與行政訴訟法、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、當(dāng)代中國政治制度、城市管理學(xué)。
（2）選修課：公共管理學(xué)、地方政府學(xué)、電子政務(wù)。
畢業(yè)要求
學(xué)校按二年學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃（專科護理學(xué)專業(yè)三年），兩年半畢業(yè)，中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)高等教育畢業(yè)證書，并在教育部唯一指定的中國高等教育學(xué)信信息網(wǎng)——（www.chsi.com.cn)學(xué)歷電子注冊。符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生，可頒發(fā)學(xué)士學(xué)位。
1．公共基礎(chǔ)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為13學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為20學(xué)分。
（1）統(tǒng)設(shè)必修課：國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南、英語Ⅱ（1）、英語Ⅱ（2）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）、民族理論與民族政策。
（2）選修課：學(xué)位論文指南,學(xué)位外語(行政管理)。
2．專業(yè)基礎(chǔ)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為12學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為12學(xué)分。
統(tǒng)設(shè)必修課：政府經(jīng)濟學(xué)、公共政策概論、公共部門人力資源管理。
3．專業(yè)課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為20學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為32學(xué)分。
（1）統(tǒng)設(shè)必修課：西方行政學(xué)說、行政法與行政訴訟法、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、當(dāng)代中國政治制度、城市管理學(xué)。
（2）選修課：公共管理學(xué)、地方政府學(xué)、電子政務(wù)。
4．專業(yè)拓展課
該模塊中央電大考試最低學(xué)分為0學(xué)分，模塊設(shè)置最低學(xué)分為12學(xué)分。
選修課：社會保障學(xué)、項目管理、信息管理概論。
5．通識課
中央電大設(shè)置統(tǒng)一的通識課程平臺，所有開放教育專業(yè)適用此平臺的課程；
通識課模塊畢業(yè)最低學(xué)分為2學(xué)分；通識課設(shè)置及通識教育是中央電大人才培養(yǎng)的特色之一，是實施素質(zhì)教育的具體措施，通識課模塊課程不得免修免考；已取得電大畢業(yè)證書的學(xué)生，若再次注冊學(xué)習(xí)電大相關(guān)專業(yè)，原修專業(yè)已注冊過的通識課程，在新修專業(yè)中不得再次注冊學(xué)習(xí)(在教務(wù)管理系統(tǒng)中此類課程將不能實現(xiàn)注冊)和申請辦理課程免修免考，此模塊畢業(yè)最低學(xué)分通過修讀本模塊的其他通識課程獲得。
6．本專業(yè)綜合實踐包括社會調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)，統(tǒng)設(shè)必修，共8學(xué)分，由地方電大根據(jù)中央電大制定的實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱組織實施。該環(huán)節(jié)不得免修。
7.補修課
補修課程是指在注冊開放教育本科(專科起點)專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生中，部分不具備該專業(yè)專科學(xué)歷或不具備學(xué)習(xí)該專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識的學(xué)生必須補修的課程。補修課程學(xué)分是按規(guī)定需要補修的學(xué)生必修的學(xué)分和畢業(yè)審核的必要條件。補修課程統(tǒng)一使用中央電大確定的課程名稱，執(zhí)行統(tǒng)一的教學(xué)大綱或教學(xué)要求，并由中央電大推薦教材、提供相關(guān)教學(xué)支持服務(wù)。本專業(yè)(方向)需補修的課程是：政治學(xué)原理、行政管理學(xué)，共8學(xué)分。
8.本專業(yè)政府經(jīng)濟學(xué)、公共政策概論、公共部門人力管理為學(xué)位課程。
9．統(tǒng)設(shè)必修課程嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。選修課中的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程和自開課程，中央電大將盡可能為地方電大提供多方面的教學(xué)支持服務(wù)。
10．課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學(xué)習(xí)成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學(xué)分。
11．相似課程不宜兼修，如兼修，只計其中一門課程的學(xué)分。
12．專業(yè)規(guī)則表中各課程開設(shè)學(xué)期是根據(jù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)提供的課程先修、后續(xù)關(guān)系確定的，供學(xué)生選課時參考。開放教育各專業(yè)所有統(tǒng)設(shè)必修課程首次開設(shè)后均實行全年滾動開設(shè)。
（一）本科課程
1．國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)指南（略,詳見金融本科）
2．民族理論與民族政策（略,詳見金融本科）
3．當(dāng)代中國政治制度
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生通過學(xué)生，對中國的國體、政體及其主要政治制度的基本架構(gòu)、運行機制等有系統(tǒng)而科學(xué)的認(rèn)識。
本課程的主要內(nèi)容：人民民主專政制度、憲法制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度、人民代表大會制度、國家元首制度、中央和地方的行政制度、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度、司法制度和軍事制度、基層自治制度等。
4．行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，正確地認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)活動的現(xiàn)象、矛盾、特點和規(guī)律，培養(yǎng)和提高應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和方法解決實際問題的能力，使學(xué)生加強知識厚度，為成為成功的領(lǐng)導(dǎo)者打下扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
本課程的主要內(nèi)容：導(dǎo)論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力與制約、領(lǐng)導(dǎo)體制與改革、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境與文化、領(lǐng)導(dǎo)個體素質(zhì)與群體結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系與角色、領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略與決策、領(lǐng)導(dǎo)選才與用人、領(lǐng)導(dǎo)思維與創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)效能與發(fā)展、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與電子政務(wù)等。
5．計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本) （略,詳見金融本科）
6．公共政策概論
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握公共政策學(xué)的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)和提高應(yīng)用公共政策學(xué)理論和方法解決政策問題的能力，為服務(wù)經(jīng)濟和地方公共事務(wù)管理打下堅實的理論基礎(chǔ)。
本課程的主要內(nèi)容：導(dǎo)論、公共政策主體及其能力、公共政策系統(tǒng)與決策體制、公共政策過程中的決策、公共政策過程中的執(zhí)行、公共政策評價、公共決策的思維方法、公共政策與系統(tǒng)分析、知識經(jīng)濟時代的公共政策、公共政策案例及其分析、公共政策的理念轉(zhuǎn)型及其挑戰(zhàn)等。
7．政府經(jīng)濟學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步了解政府管理經(jīng)濟的基本知識、基本理論，使學(xué)生掌握應(yīng)用經(jīng)濟分析方法分析政府的公共事務(wù)管理的理論與方法。
本課程的主要內(nèi)容：現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行中的政府、政府與公共物品供給、外部效應(yīng)與政府經(jīng)濟政策、政府經(jīng)濟行為與公共選擇、政府支出、政府購買性支出、政府轉(zhuǎn)移性支出、政府收入、政府稅收收入、政府非稅收入、政府債務(wù)、政府預(yù)算、政府宏觀經(jīng)濟管理、國際間政府經(jīng)濟關(guān)系等。
8．行政法與行政訴訟法
本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生掌握行政法與行政訴訟法的基本理論及各種具體的制度與規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生運用行政法理論分析和解決實際問題的能力。
本課程的主要內(nèi)容：行政法的概念、特征和基本原則；行政主體；行政機關(guān)；公務(wù)員；行政授權(quán)和行政委托；行政行為；行政強制執(zhí)行；行政合同；行政處罰；行政監(jiān)督；行政責(zé)任；行政復(fù)議；行政賠償；行政訴訟等。
9．公共部門人力資源管理
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生全面了解公共部門人力資源管理的基本知識；系統(tǒng)理解人力資源開發(fā)與管理的基本原理；在區(qū)分公部門管理與私部門管理不同特點的基礎(chǔ)上，熟練掌握公共部門人力資源管理的操作技術(shù)與方法。
作為行政管理專業(yè)的骨干專業(yè)課程，本課程是以公共部門人力資源管理為研究對象，從我國公共管理的實踐出發(fā)，結(jié)合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質(zhì)、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內(nèi)容的課程，它與人事制度類課程，特別是與國家公務(wù)員制度具有密切的關(guān)系，它是學(xué)生掌握行政學(xué)專業(yè)知識的一門必修課程。
本課程的主要內(nèi)容：人力資源及其開發(fā)管理、公共部門人力資源管理的歷史沿革、公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境、人力資本理論與人力資本的構(gòu)成、公共部門人力資源規(guī)劃與預(yù)測、公共部門人力資源的流動、公共部門工作分析與職位分類管理、公共部門人力招募與選錄、公共部門人力培訓(xùn)與開發(fā)、公共部門人力使用、公共部門人力激勵、公共部門績效評估、公共部門人力薪酬管理。
10．城市管理學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握城市管理的原理、原則與方法。
本課程的主要內(nèi)容：市政體系、市政體制、城市法治、市政職能、城市規(guī)劃、城市經(jīng)濟、城市基礎(chǔ)設(shè)施管理、城市土地與住房、城市消費與生活服務(wù)、城市人口與民政管理、城市治安管理、城市環(huán)境管理等。
11．西方行政學(xué)說
本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程主要介紹西方公共行政學(xué)產(chǎn)生前和產(chǎn)生以來的行政思想，從歷史與邏輯相結(jié)合的角度對公共行政學(xué)思想發(fā)展范式進行提煉，對公共行政學(xué)發(fā)展的學(xué)說進行梳理，對公共行政學(xué)發(fā)展的主題進行討論，歸納公共行政學(xué)一百多年來的范式演變。
通過學(xué)習(xí)本課程，將使學(xué)生掌握西方行政學(xué)產(chǎn)生的社會歷史背景，系統(tǒng)了解各個不同時期具有代表性的行政學(xué)說，更深一層地了解行政管理思想的演變及其影響，并從行政理論的變革和歷史作用中得到啟示，加深對行政活動規(guī)律的認(rèn)識，把握西方行政學(xué)的發(fā)展趨勢，為我國政府進一步完善行政管理體制、提高行政效率提供有益的建議。
本課程的主要內(nèi)容：行政學(xué)產(chǎn)生前的行政思想(19世紀(jì)之前)；行政學(xué)形成時期的行政思想(19世紀(jì)末至20世紀(jì)30年代)；行政學(xué)發(fā)展時期的行政思想(20世紀(jì)40~60年代)；行政學(xué)繁榮時期的行政思想(20世紀(jì)70年代至今)。
12．項目管理
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
課程的教學(xué)目的：使學(xué)生了解現(xiàn)代項目管理知識體系，掌握項目管理的基本概念、過程和方法，具有應(yīng)用項目管理基本方法和技術(shù)進行項目管理的基本能力。
本課程主要內(nèi)容：項目管理概念與范疇；項目生命期和管理過程；項目綜合管理；項目范圍管理；項目時間管理；項目成本管理；項目質(zhì)量管理；項目人力資源管理；項目溝通管理；項目風(fēng)險管理；項目采購管理。
13．社會保障學(xué)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是以社會保障的基本內(nèi)容(社會救濟、社會保險和社會福利)以及與之相關(guān)的法律法規(guī)等作為研究對象的一門綜合性學(xué)科。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握社會保障的理論體系，為學(xué)生今后的工作和其他專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從事社會保障工作的實際能力以及理論探索研究能力，能夠科學(xué)的分析我國社會保障體制改革過程中所遇到的一些問題，學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際生活中相關(guān)問題。
本課程的主要內(nèi)容：社會保障的基本理論；社會保障的發(fā)展、體系與模式；社會保障的立法與管理；社會保障基金；養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療和工傷保險；社會救助與社會福利；員工福利。
14．電子政務(wù)
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一個學(xué)期。
本課程的教學(xué)目的：使學(xué)生能比較全面地掌握電子政務(wù)的基本概念、電子政務(wù)的規(guī)劃、電子政務(wù)的實施、電子政務(wù)的監(jiān)理和評估等問題，同時對政府電子化公共服務(wù)、電子化采購、電子稅務(wù)等實踐有比較深入的了解，此外對政府信息公開與信息資源整合、電子政務(wù)與政府轉(zhuǎn)型等專門問題有所了解。
本課程的主要內(nèi)容：電子政務(wù)基礎(chǔ)、電子政務(wù)發(fā)展模式與階段、電子政務(wù)規(guī)劃與標(biāo)準(zhǔn)、電子政務(wù)實施、電子政務(wù)監(jiān)理與評估、政府電子化公共服務(wù)、政府電子化采購、電子稅務(wù)、典型政府部門電子政務(wù)發(fā)展、移動電子政務(wù)、政府信息公開與信息資源整合、電子政務(wù)與政府轉(zhuǎn)型。
(二)補修課程
1．政治學(xué)原理#
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程是運用馬克思主義政治學(xué)基本立場、觀點和方法，尤其是鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義政治的理論和方法，從客觀政治現(xiàn)實出發(fā)，對政治的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律展開深入的分析和探討，并把它概括歸納、總結(jié)、上升成為理論形態(tài)。本課程是對政治及其發(fā)生發(fā)展的內(nèi)在機理的理論論述，它主要解決的是政治現(xiàn)象“是什么”和“為什么”的問題，是人們對于政治的理性認(rèn)識和最高層次的思辨。同時，本課程力圖闡明一切政治現(xiàn)象的特點和規(guī)律的共相。本課程是人們認(rèn)識、把握和分析政治現(xiàn)象的思想基礎(chǔ)，是掌握政治學(xué)、公共行政學(xué)各方面知識的理論基礎(chǔ)，是行政管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門骨干基礎(chǔ)課。
本課程的主要內(nèi)容：政治與政治學(xué)、政治研究的歷史與現(xiàn)狀、公共權(quán)力與公民權(quán)利、國家與政府、政黨與社團、政治秩序與治理、政治參與與監(jiān)督、政治文化與意識形態(tài)、政治發(fā)展與政治文明、民主與民主化。
2．行政管理學(xué)#
本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期。
本課程旨在培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識和管理理論與管理能力的管理人才，教學(xué)內(nèi)容既包括了本學(xué)科的基本知識、基本技能和基本理論，也介紹了本學(xué)科的最新發(fā)展。同時，緊密聯(lián)系行政管理和行政改革的實踐。
本課程的主要內(nèi)容：緒論；行政環(huán)境；政府職能；行政體制；公共組織；行政領(lǐng)導(dǎo)；人事行政；機關(guān)行政；行政決策；行政執(zhí)行；行政監(jiān)督；法治行政；行政方法；公共財政；行政效率；行政改革。
