教技廳函〔2016〕16號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，部屬有關(guān)高等學(xué)校：

　　自《教育部關(guān)于公布第一批教育信息化試點單位名單的通知》(教技函〔2012〕70號)發(fā)布以來，各試點單位在地方政府及有關(guān)部門的大力支持下，按照教育部的統(tǒng)一部署，創(chuàng)新性地開展各項工作，已經(jīng)取得明顯成效。根據(jù)第一批教育信息化試點工作的總體安排和要求，教育部將組織對各試點單位的評估驗收工作，現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

　　一、驗收范圍

　　教育部第一批教育信息化試點單位，包括55個區(qū)域試點、351個中小學(xué)試點、178個職業(yè)院校試點、66個本科院校試點、29個專項試點、32個國家教育資源公共服務(wù)平臺規(guī)模化應(yīng)用試點。

　　二、驗收依據(jù)

　　《教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知》(教技函〔2012〕4號);

　　《教育部關(guān)于公布第一批教育信息化試點單位名單通知》(教技函〔2012〕70號);

　　《教育部辦公廳關(guān)于教育信息化試點單位工作進展情況的通報》(教技廳函〔2014〕13號)。

　　三、驗收內(nèi)容

　　根據(jù)各試點單位實施方案，對試點工作的完成情況進行驗收評估。主要包括：組織方式、協(xié)調(diào)管理、執(zhí)行情況、支撐保障等，重點考察模式總結(jié)提煉和創(chuàng)新性;試點產(chǎn)生的效益、成果應(yīng)用前景、示范引領(lǐng)和推廣價值，特別是在利用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、改進教學(xué)管理、提高教育質(zhì)量等方面產(chǎn)生的作用和影響。

　　四、有關(guān)要求

　　(一)組織方式。按照屬地化的原則，教育部委托省級教育行政部門負責本地區(qū)內(nèi)各試點的驗收工作;多個單位聯(lián)合開展試點的，由牽頭單位所在省份負責驗收。各省級教育行政部門要根據(jù)驗收工作總體安排，結(jié)合各自實際，統(tǒng)籌安排，認真抓好落實，保證試點驗收工作取得實效。教育部將組織專家組對驗收合格的單位進行現(xiàn)場抽查，重點抽查評估優(yōu)秀的單位。

　　(二)驗收程序。各省級教育行政部門可采取組織驗收專家組等方式，查閱試點單位實施方案和總結(jié)報告，現(xiàn)場聽取匯報并進行核查，提出驗收結(jié)論，并對試點單位提出改進意見和建議。驗收結(jié)論分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四類，其中“優(yōu)秀”的數(shù)量不超過本省(區(qū)、市)試點單位總量的20%。

　　(三)時間安排。4月底前，各省級教育行政部門完成本地區(qū)內(nèi)各試點的評估驗收，以正式文件將總結(jié)報告(附驗收情況明細表，見附件1)和試點驗收表(附件2)報教育部，同時發(fā)送電子版;5月，教育部組織現(xiàn)場抽查。對未完成試點任務(wù)的單位，要提出書面申請，省級教育行政部門可視情況延期組織驗收，最遲不超過2016年底完成。

　　(四)宣傳推廣。各省級教育行政部門要通過本次驗收工作，充分發(fā)掘教育信息化應(yīng)用的典型案例，及時總結(jié)驗收中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法，并指導(dǎo)試點單位深入探索、改進提升，凝煉一批可復(fù)制、可推廣的典型模式，加大力度宣傳推廣，發(fā)揮好試點的輻射帶動效應(yīng)。教育部也將組織對典型案例進行集中宣傳報道。

　　五、聯(lián)系方式

　　聯(lián)系人：教育部科技司信息化處 任昌山

　　聯(lián)系電話(傳真)：010-66096457

　　電子郵箱: rcs@moe.edu.cn

　　通信地址：北京市西單大木倉胡同37號，100816

　　附件：1.第一批教育信息化試點驗收情況明細表

　　2.第一批教育信息化試點驗收表

　　教育部辦公廳

　　2016年2月5日